Luego de la tradicional reuni\u00f3n de comisiones de este lunes, los concejales recibieron en la sala de sesiones a Sof\u00eda Galoppo y Celina Hassan, profesoras de ingl\u00e9s recibidas en el Instituto Superior del Profesorado y fundadoras de Little Moon.<\/p>\n\n\n\n
Crearon el programa educativo \u201cChange\u201d, a ra\u00edz de su experiencia como docentes y despu\u00e9s de a\u00f1os de observar, dise\u00f1ar, implementar y revisar propuestas de ense\u00f1anza. La propuesta propone generar espacios para llevar los principios del m\u00e9todo a la pr\u00e1ctica mediante un proceso progresivo de formaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y construcci\u00f3n de herramientas.<\/p>\n\n\n\n
Al t\u00e9rmino del encuentro, Hassan destac\u00f3 que \u201cvinimos al Concejo a presentar nuestro proyecto, en donde creamos recursos did\u00e1cticos inclusivos para las clases y el m\u00e9todo es la forma en la que lo dise\u00f1amos. Por eso concurrimos a contarles a los concejales c\u00f3mo dise\u00f1amos este proyecto\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Galoppo agreg\u00f3 que \u201cel m\u00e9todo tiene 6 dimensiones o 6 puertas de entrada para dise\u00f1ar elementos o experiencias inclusivas. Son 6 pasos que tienen su singularidad, se relacionan entre s\u00ed. Forman parte de la palabra \u00b4change\u00b4, son las 6 letras de esa palabra que significa cambio. Hay un poco de activar la creatividad, usar al ingl\u00e9s como un entrenador del cerebro, hacer comunidad con otros profesionales, crear distintas puertas de entrada que todos puedan tener acceso a la informaci\u00f3n o al aprendizaje, crear distintas formas para que los alumnos puedan acceder, por ejemplo, a mapas mentales, organizadores visuales, usar c\u00f3digos de colores de colores, creamos una regla impresa en 3D donde el alumno puede seguir colores y armar una oraci\u00f3n sencilla\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, Hassan resalt\u00f3 que \u201chace 15 a\u00f1os que somos docentes y hemos visto diferentes dificultades a lo largo del camino, distintos desaf\u00edos en el ritmo del aprendizaje, algunos alumnos con diagn\u00f3stico y otros no. Entonces es lo que nos motiv\u00f3 a pensar de qu\u00e9 manera podemos llegar a m\u00e1s estudiantes, no solamente pensando con diagn\u00f3stico, sino pensando que todos aprendemos de manera diferente. Entre los recursos hay cuentos que benefician el aprendizaje y est\u00e1n las reglas para poder bajar lo abstracto que es una oraci\u00f3n a algo m\u00e1s concreto y que facilite el aprendizaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes son los beneficiarios finales a trav\u00e9s de encuentros con herramientas educativas relacionadas a la organizaci\u00f3n, comprensi\u00f3n de consignas, rutinas, tareas y acompa\u00f1amiento del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
El programa busca acompa\u00f1ar a docentes y la comunidad para construir progresivamente una mirada que no se pregunte \u00fanicamente qu\u00e9 hacer cuando un estudiante encuentra una barrera, sino tambi\u00e9n qu\u00e9 podemos hacer, desde el dise\u00f1o, para que esa barrera tenga menos posibilidades de hacer.<\/p>\n\n\n\n
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Las docentes rafaelinas Sofia Galoppo y Celina Hassan presentaron el programa educativo \u201cm\u00e9todo change\u201d en el Concejo. Brindaron detalles de esta propuesta innovadora para promover pr\u00e1cticas educativas inclusivas a partir de herramientas concretas para el dise\u00f1o y la adaptaci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":40550,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[9569],"class_list":["post-40549","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura-y-sociedad","tag-crearon-recursos-didacticos-inclusivos-para-las-clases-de-ingles"],"yoast_head":"\n