El gobernador Omar Perotti encabez\u00f3 este lunes en Rafaela la apertura de sobres con las ofertas econ\u00f3micas para la construcci\u00f3n del edificio Modelo Pospandemia Escuela Primaria y Secundaria de esa ciudad, obra que cuenta con un presupuesto actualizado de 2.705.494.500,76 pesos y un plazo de ejecuci\u00f3n de 240 d\u00edas. La actividad se llev\u00f3 a cabo en la intersecci\u00f3n de David Mazzi y Destefani.<\/p>\n\n\n\n
En el inicio de su discurso, Perotti sostuvo que \u201clas obras que se ven en distintos lugares de la provincia acompa\u00f1an principalmente el crecimiento poblacional que han tenido ciertas ciudades y pueblos; porque hay un retraso de infraestructura escolar en esos lugares. Desde el primer d\u00eda de nuestra gesti\u00f3n decidimos que no quede un solo chico o chica de 4 a\u00f1os sin incorporarse al sistema educativo, lo cual requiere mucha m\u00e1s infraestructura\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDecidimos que no nos quede un solo chico fuera de las escuelas y que, finalizado el ciclo primario, ese chico o chica est\u00e9 en su banco de la escuela secundaria. Esa b\u00fasqueda es la que estamos haciendo en todo este proceso, hasta el inicio de clases, para que no nos quede nadie afuera. Esa debe ser la mayor distinci\u00f3n de una ciudad o pueblo: que todos y todas est\u00e9n all\u00ed aprendiendo, form\u00e1ndose, con el esfuerzo que ponen a diario los docentes y los directivos\u201d, afirm\u00f3 el mandatario.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDurante mucho tiempo, esta ciudad estuvo parada; no hubo asistencias ni acompa\u00f1amiento desde la provincia. Eso se notaba y, claramente, uno de los lugares donde se advierte es en la falta de escuelas, cuando la infraestructura escolar no acompa\u00f1a el crecimiento de la poblaci\u00f3n. Y el acompa\u00f1amiento de este gobierno se traduce en el compromiso de construir jardines de infantes, centros de desarrollo infantil, establecimientos primarios y secundarios\u201d, ejemplific\u00f3 el titular del Ejecutivo.<\/p>\n\n\n\n
En ese marco, Perotti destac\u00f3 \u201clos esfuerzos del gobierno provincial; de los municipios y comunas, a trav\u00e9s del Fondo de Asistencia Educativa (FAE); y de la comunidad educativa organizada, con su cooperadoras acompa\u00f1ando la tarea de gesti\u00f3n en cada uno de esos edificios y la vida escolar de todos los d\u00edas, para crecer en infraestructura. Esto ocurre en toda la provincia. Convivimos con inauguraciones y aperturas de licitaciones porque es un proceso que no se detiene\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSin dudas hoy la educaci\u00f3n toda tiene que estar contenta. Si la educaci\u00f3n nos une en esfuerzos, seguramente las diferencias se van a acortar y vamos a poner realmente como prioridad a la educaci\u00f3n. Creemos profundamente en este proceso, por lo cual continuamos buscando financiamiento para poner en marcha los distintos programas educativos y para seguir haciendo obras\u201d, concluy\u00f3 Perotti.<\/p>\n\n\n\n
A su turno, la ministra de Infraestructura, Servicios P\u00fablicos y H\u00e1bitat, Silvina Frana, expres\u00f3 que \u201cesta es una de las muestras claras de un gobierno que no solamente plantea la mejor inclusi\u00f3n que es la educaci\u00f3n, sino que lo resuelve d\u00eda a d\u00eda con acciones concretas\u201d, y remarc\u00f3 que \u201ceste gobierno no solamente piensa en esta gran inversi\u00f3n en infraestructura educativa que se desarrolla a lo largo y ancho de la provincia, sino que incorpora conceptos modernos como el respeto del ambiente y una arquitectura sustentable, con energ\u00edas renovables, en la pospandemia\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n con arraigo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Seguidamente, la ministra de Educaci\u00f3n, Adriana Cantero, manifest\u00f3 que \u00abla gente del barrio Mora hoy celebra la concreci\u00f3n de la posibilidad de tener su escuela primaria y su escuela secundaria. Tener una escuela en el barrio donde se nace, crece, sue\u00f1a y se proyecta la vida, da la posibilidad de asegurar el derecho a la educaci\u00f3n con arraigo y cercan\u00eda para aprender m\u00e1s y mejor\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Previamente, el intendente local, Luis Castellano, indic\u00f3 que \u201ceste es un paso important\u00edsimo y trascendental porque le va a dar a esta instituci\u00f3n una calidad enorme, no solo desde lo constructivo y arquitect\u00f3nico, sino tambi\u00e9n desde lo educativo, conviviendo con actividades sociales que se desarrollan en el barrio y programas educativos, deportivos y culturales que tenemos en este barrio. Esto es entender la l\u00f3gica que la educaci\u00f3n que, junto con la cultura y el deporte, son los pilares fundamentales para que una comunidad crezca sana y con una proyecci\u00f3n a futuro donde todos podamos estar incluidos\u201d.<\/p>\n\n\n\n En tanto, el senador provincial, Alcides Calvo, destac\u00f3 que \u201cpara el equipo del gobernador Omar Perotti el objetivo es priorizar la educaci\u00f3n para contener a una sociedad que va cambiando en forma constante, para que todos los chicos de la provincia puedan estar aprendiendo, gracias a las intervenciones edilicias en edificios educativos\u201d.<\/p>\n\n\n\n Las ofertas<\/strong><\/p>\n\n\n\n En la oportunidad se presentaron cinco ofertas: Pir\u00e1mide Constructora S.A., cotiz\u00f3 los trabajos en 3.597.398.473, 79; Tecsa S.A., en 3.255.476.278, 06 pesos; Pecam S.A., en 3.370.880.297,46 pesos; Cocyar S.A., en 3.445.675.077,10 pesos; y Dinale S.A., en 3.462.536.481,54 pesos.<\/p>\n\n\n\n Durante el acto, la directora de Arquitectura e Ingenier\u00eda, Ileana Rossi, explic\u00f3 que \u201cestos edificios pospandemia tienen la particularidad de que permiten ejecutarlo en un tiempo menor, en este caso en 240 d\u00edas, y se van a intervenir m\u00e1s de 12 mil metros cuadrados. El espacio cubierto tiene casi la misma superficie que el espacio abierto. Uno de los conceptos principales de las educaci\u00f3n pospandemia es que las escuelas articulen el espacio p\u00fablico con el privado, repensando los espacios para hacer un uso extensivo del edificio\u201d.<\/p>\n\n\n\n La escuela primaria cuenta con 14 aulas desarrolladas en dos plantas para una matr\u00edcula de 420 alumnos, con acceso principal desde la esquina de Romiteli y Geuna. La secundaria, en tanto, incluye 10 aulas en dos plantas para una matr\u00edcula de 350 alumnos con acceso principal de la esquina de Geuna y Arias. Ambas comparten un edificio polideportivo y de espacios comunes que funciona como nexo entre los dos niveles escolares. A este edificio central se accede tanto desde calle Geuna como tambi\u00e9n desde Brigadier L\u00f3pez, generando un espacio p\u00fablico parquizado y con juegos para ni\u00f1os sobre la esquina de Brigadier L\u00f3pez y Arias.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, presenta un gran espacio destinado a suelo productivo, patios verdes arbolados y un reservorio de acumulaci\u00f3n de aguas pluviales que permite su reutilizaci\u00f3n para la alimentaci\u00f3n de sanitarios.<\/p>\n\n\n\n Entre las premisas ambientales se encuentran la recuperaci\u00f3n de agua de lluvia para uso sanitario; la calefacci\u00f3n por piso radiante con aporte solar; la producci\u00f3n de energ\u00eda a trav\u00e9s de paneles fotovoltaicos; y la eficiencia energ\u00e9tica con iluminaci\u00f3n led.<\/p>\n\n\n\n Del acto participaron tambi\u00e9n la secretaria de Gesti\u00f3n Territorial Educativa de la provincia, Rosario Cristiani; y el diputado nacional Roberto Mirabella, junto con docentes y autoridades educativas del establecimiento y presidentes de comisiones barriales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuenta con un presupuesto actualizado de $ 2.705.494.500,76 y un plazo de ejecuci\u00f3n de 240 d\u00edas. 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