La Comisi\u00f3n Episcopal de Educaci\u00f3n ratific\u00f3 que la educaci\u00f3n debe ser prioridad en la actual coyuntura sociopol\u00edtica del pa\u00eds, por lo que deline\u00f3 un proyecto para caminar hacia un \u201cPacto Educativo Argentino\u201d en sinton\u00eda con el pedido del papa Francisco en este sentido.<\/p>\n\n\n\n
\u201cProponemos un encuentro amplio, en un espacio donde podamos reunirnos todos los que valoramos a la educaci\u00f3n como prioridad nacional: los que creemos en la escucha, el di\u00e1logo y el respeto por las experiencias compartidas, que superen barreras, prejuicios y grietas para dar lugar a las ideas y al pensamiento creativo; los que sostenemos que la obra educativa merece el mejor de los esfuerzos para encontrar caminos de consenso y compromiso; los que apostamos a la esperanza de consolidar nuevos caminos de cultura, ciencia, verdad, bondad y belleza\u201d, subrayaron los obispos que integran del organismo episcopal.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNuestra Naci\u00f3n cultiv\u00f3 estos saberes en su historia y conforman una base s\u00f3lida para pensar e imaginarnos un nuevo tiempo promisorio, para quienes compartimos los ideales y sue\u00f1os de San Mart\u00edn y Belgrano\u201d, fundamentaron.<\/p>\n\n\n\n
Tras indicar que los motiva \u201cel lanzamiento del Pacto Educativo Global, que el papa Francisco, como educador, ha dado a conocer en septiembre de 2019\u201d, recuerdan que en esa oportunidad el pont\u00edfice animaba a \u201cunir los esfuerzos por una alianza educativa amplia para formar personas maduras, capaces de superar fragmentaciones y contraposiciones y reconstruir el tejido de las relaciones por una humanidad m\u00e1s fraterna\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Los prelados de la comisi\u00f3n episcopal reconocieron que \u201csi bien es una mirada sobre la realidad mundial de la educaci\u00f3n, en sus reflexiones nos vemos reflejados en gran parte de su diagn\u00f3stico, al mismo tiempo que nos sumamos a su deseo de que la educaci\u00f3n no deje de ser un bien para todos, especialmente para las grandes multitudes en el mundo que hoy est\u00e1n excluidas de este derecho vital\u201d. <\/p>\n\n\n\n
\u201cNos entusiasma la idea de emprender un camino juntos, donde la amistad social d\u00e9 lugar a \u2018la acci\u00f3n propositiva y confiada; abra la educaci\u00f3n hacia una planificaci\u00f3n a largo plazo, que no se detenga en lo est\u00e1tico de las condiciones. De este modo, tendremos personas abiertas, responsables, disponibles para encontrar el tiempo para la escucha, el di\u00e1logo y la reflexi\u00f3n, y capaces de construir un tejido de relaciones con las familias, entre las generaciones y con las diversas expresiones de la sociedad civil, de modo que se componga un nuevo humanismo\u2019\u201d, subrayaron<\/p>\n\n\n\n
\u201cNos anima la esperanza de alcanzar consensos que abran de par en par las puertas de la escuela y sus posibilidades, sin excluir a nadie\u201d, agregaron, y concluyeron: \u201cDesde este espacio queremos acercarnos a todos los rincones de la Argentina federal, para escuchar las voces de sus protagonistas en materia educativa y compartir los desaf\u00edos de las jurisdicciones provinciales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La Comisi\u00f3n Episcopal de Educaci\u00f3n detall\u00f3 un eventual cronograma a seguir a partir de c\u00edrculos de discusi\u00f3n de diversos sectores, reflexi\u00f3n por \u00e1reas tem\u00e1ticas, propuestas a los candidatos a las elecciones de 2023 y la redacci\u00f3n de un documento conclusivo.<\/p>\n\n\n\n
La Comisi\u00f3n Episcopal de Educaci\u00f3n es presidida por el cardenal Mario Aurelio Poli<\/a> (Buenos Aires) y sus miembros son los obispos Ignacio Dami\u00e1n Medina<\/a> (auxiliar de Lomas de Zamora), Juan Rub\u00e9n Mart\u00ednez<\/a> (Posadas), Jorge Esteban Gonz\u00e1lez<\/a> (auxiliar de La Plata), Nicol\u00e1s Baisi<\/a> (Puerto Iguaz\u00fa) y Marcelo Juli\u00e1n Margni<\/a> (Avellaneda-Lan\u00fas). El secretario ejecutivo es el presb\u00edtero Juan Manuel Ribeiro.<\/p>\n\n\n\n Hacia un Pacto Educativo Argentino Hay quienes pueden pensar que ocuparnos de la educaci\u00f3n en la Argentina no est\u00e1 en la l\u00ednea de prioridades, sobre todo si consideramos la coyuntura sociopol\u00edtica que vivimos en estos d\u00edas, la que debe enfrentar urgentes demandas en varios frentes \u2013quiz\u00e1 la m\u00e1s importante es el angustiante n\u00famero de pobres e indigentes\u2013. No obstante, consideramos que los tiempos para revertir urgencias no son los mismos a los de la educaci\u00f3n, cuanto m\u00e1s si escuchamos autorizadas voces del medio docente y acad\u00e9mico, quienes han augurado que si comenzamos hoy, los frutos pueden esperarse dentro de 10 o 15 a\u00f1os. En los procesos educativos, la persona del educando debe ocupar el centro, y por eso no son comparables a los tiempos de la econom\u00eda, la agricultura o la industria; exigen perseverancia, creatividad y una continua atenci\u00f3n a cada individuo: es un oficio artesanal que dignifica al esp\u00edritu humano, donde la pasi\u00f3n y la alegr\u00eda que causa la transmisi\u00f3n de saberes y la siembra cultural, no pueden estar ausentes.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n Es necesario que de una buena vez, los argentinos abordemos con previsi\u00f3n y seriedad los temas importantes, pensemos en soluciones integrales, con una mirada amplia, por encima de las contingencias, sin dejar de atender simult\u00e1neamente las urgencias sociales que comprometen la vida de millones de hermanos: la alimentaci\u00f3n, la salud, el trabajo, la casa.<\/em><\/p>\n\n\n\n No podemos atribuir a la pandemia esta tragedia educativa que estamos atravesando, ni tampoco a los crueles \u00edndices de pobreza que conocemos, cuando todos intuimos que hay algo estructural en el sistema educativo argentino que causa una injusta desigualdad.<\/em><\/p>\n\n\n\n Es por eso que desde la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la Conferencia Episcopal Argentina proponemos un encuentro amplio, en un espacio donde podamos reunirnos todos los que valoramos a la educaci\u00f3n como prioridad nacional: los que creemos en la escucha, el di\u00e1logo y el respeto por las experiencias compartidas, que superen barreras, prejuicios y grietas para dar lugar a las ideas y al pensamiento creativo; los que sostenemos que la obra educativa merece el mejor de los esfuerzos para encontrar caminos de consenso y compromiso; los que apostamos a la esperanza de consolidar nuevos caminos de cultura, ciencia, verdad, bondad y belleza. Nuestra Naci\u00f3n cultiv\u00f3 estos saberes en su historia y conforman una base s\u00f3lida para pensar e imaginarnos un nuevo tiempo promisorio, para quienes compartimos los ideales y sue\u00f1os de San Mart\u00edn y Belgrano.<\/em><\/p>\n\n\n\n Nos motiva el lanzamiento del Pacto Educativo Global, que el Papa Francisco, como educador, ha dado a conocer en septiembre de 2019. Ah\u00ed nos animaba a \u00abunir los esfuerzos por una alianza educativa amplia para formar personas maduras, capaces de superar fragmentaciones y contraposiciones y reconstruir el tejido de las relaciones por una humanidad m\u00e1s fraterna\u00bb. Si bien es una mirada sobre la realidad mundial de la educaci\u00f3n, en sus reflexiones nos vemos reflejados en gran parte de su diagn\u00f3stico, al mismo tiempo que nos sumamos a su deseo de que la educaci\u00f3n no deje de ser un bien para todos, especialmente para las grandes multitudes en el mundo que hoy est\u00e1n excluidas de este derecho vital. <\/em><\/p>\n\n\n\n Nos entusiasma la idea de emprender un camino juntos, donde la amistad social d\u00e9 lugar a \u00abla acci\u00f3n propositiva y confiada; abra la educaci\u00f3n hacia una planificaci\u00f3n a largo plazo, que no se detenga en lo est\u00e1tico de las condiciones. De este modo, tendremos personas abiertas, responsables, disponibles para encontrar el tiempo para la escucha, el di\u00e1logo y la reflexi\u00f3n, y capaces de construir un tejido de relaciones con las familias, entre las generaciones y con las diversas expresiones de la sociedad civil, de modo que se componga un nuevo humanismo\u00bb . Nos anima la esperanza de alcanzar consensos que abran de par en par las puertas de la escuela y sus posibilidades, sin excluir a nadie.<\/em><\/p>\n\n\n\n Desde este espacio queremos acercarnos a todos los rincones de la Argentina Federal, para escuchar las voces de sus protagonistas en materia educativa y compartir los desaf\u00edos de las jurisdicciones provinciales.<\/em><\/p>\n\n\n\n Propuesta de trabajo<\/strong>
<\/strong>Nos conmueve saber que en este \u00faltimo tiempo, decenas de miles de argentinos \u2013ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes, junto a residentes de pa\u00edses vecinos que conviven en la comunidad nacional\u2013, han padecido la marginaci\u00f3n y la exclusi\u00f3n al derecho de ser educados . Ante esta cat\u00e1strofe educativa, no podemos permanecer indiferentes al dolor de las familias m\u00e1s humildes, que ven pasar el tiempo en que sus hijos debieran ser escolarizados, sin posibilidad de remediar una realidad que podr\u00eda resultar evitable, tan solo si retomamos los reconocidos logros de la educaci\u00f3n p\u00fablica de los dos siglos que nos precedieron \u2013conocimiento human\u00edstico, cient\u00edfico, cultural, \u00e9tico\u2013, que ahora nos presentan el desaf\u00edo de una renovaci\u00f3n creativa para las nuevas generaciones del presente y del futuro.<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/em>Para la realizaci\u00f3n del di\u00e1logo se generar\u00e1n c\u00edrculos de discusi\u00f3n reuniendo a distintos actores, a saber: maestros de aula \u2013inicial y primario-, profesores del nivel secundario; ministros de educaci\u00f3n y funcionarios del \u00e1rea educativa; exfuncionarios; diputados y senadores de las comisiones de educaci\u00f3n; representantes del \u00e1mbito acad\u00e9mico, de los trabajadores, de empresarios, de organizaciones de la sociedad civil, de otras confesiones religiosas, de instituciones educativas tanto de la gesti\u00f3n estatal como privada \u2013confesionales y no confesionales\u2013.<\/em><\/p>\n\n\n\n