{"id":171,"date":"2005-08-27T02:28:34","date_gmt":"2005-08-27T00:28:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sabado100.com.ar\/?p=171"},"modified":"2005-08-27T02:28:34","modified_gmt":"2005-08-27T00:28:34","slug":"el-desarrollo-del-pais-depende-de-la-inversion-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sabado100.com.ar\/es-ar\/el-desarrollo-del-pais-depende-de-la-inversion-en-educacion\/","title":{"rendered":"\u00abEl desarrollo del pa\u00eds depende de la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n\u00bb"},"content":{"rendered":"

\u00abSe trata de un cuerpo de conocimientos que proviene de las modernas neurociencias. Como profesor del ciclo de licenciatura en Pedagog\u00eda Social de la Universidad del Salvador (en el Colegio Misericordia) tom\u00e9 contacto con personas dedicadas a estudiar el problema del aprendizaje, las memorias y la educaci\u00f3n en Rafaela y zona\u00bb.
\nAs\u00ed expres\u00f3 el doctor Norberto C\u00e9sar Smardeman en una entrevista con este cronista. Durante dos d\u00edas de esta semana ofreci\u00f3 unas jornadas de actualizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n en neurociencias sobre \u00abLas experiencias de vida involucran nuestros cerebros y nuestra vulnerabilidad\/resiliencia\u00bb, organizadas por la Fundaci\u00f3n Espacios de Aprendizaje y Capacitaci\u00f3n de Rafaela, a la que asistieron unos 80 participantes de Rafaela y otros lugares.
\nEl citado es m\u00e9dico, especialista en psiquiatr\u00eda, psicoanalista, master en psico-neuro-inmuno-endocrinolog\u00eda, profesor de posgrados de psiconeurofarmacolog\u00eda, entre otras actividades.
\nY agreg\u00f3: \u00abel inter\u00e9s es procurarle a la gente dedicada a la educaci\u00f3n los nuevos conceptos de las investigaciones modernas, fundamentalmente aquellos posibilitados por el desarrollo de la tecnolog\u00eda, que hoy permite observar el sistema nervioso central, funcionando al mismo tiempo que se registran las im\u00e1genes, conocer la actividad funcional de nuestro sistema nervioso, c\u00f3mo se desempe\u00f1a en las circunstancias de aprendizaje, de acumular o almacenar memorias y el rol que desempe\u00f1a en ciertas zonas que se ven vulneradas en situaciones de infortunio o quiebre social por maltrato infantil, abandono y quiebre en el curso l\u00f3gico de la vida, que termina cuando se cronifican o cuando son recurrentes da\u00f1ando zonas importantes del cerebro que son capitales para el desarrollo intelectual\u00bb.
\nM\u00e1s all\u00e1 de una adecuada nutrici\u00f3n alimenticia, hizo hincapi\u00e9 en \u00ablas necesidades para que haya adecuados y pertinentes alimentos emocionales en nuestra infancia. Un chico, por mejor alimentado que est\u00e9, pero si est\u00e1 en la calle o es un menor que est\u00e1 padeciendo de situaciones de abandono o de maltrato o de abuso infantil, no va a ser un chico que se va a desarrollar normalmente y con el tiempo se ver\u00e1 que es un chico con d\u00e9ficit de personalidad en el \u00e1mbito de lo intelectual y emocional\u00bb.
\n-\u00bfQu\u00e9 incidencia tiene la televisi\u00f3n, la computadora o internet en el cerebro comparado a a\u00f1os atr\u00e1s?<\/strong>
\n-Eso no ha sido mesurado, pero s\u00ed est\u00e1 estudiado la importancia que tienen las ense\u00f1anzas de la lengua, la matem\u00e1tica, destrezas, de las habilidades ejecutivas de los chicos, de cierta clase social de trabajar con la computadora e internet ha desarrollado capacidades que antes estaban en fabricar un juguete o patineta. Criar a un chico con buenos niveles de est\u00edmulos en un ambiente enriquecido, con caricias, juguetes, libros, intercambiar con otros ni\u00f1os y adultos va a dar lugar a una persona con muchas m\u00e1s capacidades que aquel otro que se desarrolla en soledad o sin estos est\u00edmulos. El per\u00edodo de los 3 a los 10 a\u00f1os, especialmente, es f\u00e9rtil porque casi madura el 90% del cerebro, es m\u00e1s ligero y notorio el desarrollo.
\n-\u00bfEse es el motivo de que a esa edad es m\u00e1s sencillo aprender idiomas que cuando es mayor?<\/strong>
\n-Cuando un chico aprende un idioma diferente del materno en el per\u00edodo preescolar y en los primeros a\u00f1os de la ense\u00f1anza inscribe al segundo idioma conjuntamente con el primero, se podr\u00eda decir que tendr\u00eda dos lenguas maternas. Cuando se realiza el aprendizaje de 14 a\u00f1os o m\u00e1s ocupa un lugar diferente en el cerebro. Por este motivo, en Estados Unidos durante el gobierno de Clinton decidi\u00f3 aplicar 1,6 billones de d\u00f3lares para incrementar y perfeccionar la ense\u00f1anza preescolar.
\n-\u00bfC\u00f3mo est\u00e1 la Argentina en educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n?<\/strong>
\n-Hemos cambiado los centros de inter\u00e9s y olvidamos que el desarrollo que pueda tener un pa\u00eds va a depender de lo que se invierta en educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n, y los planes que tenga para ciencia y tecnolog\u00eda, dando menos importancia a la inflaci\u00f3n, el d\u00f3lar, el anclaje o el cambio.
\n-\u00bfEn qu\u00e9 medida el estr\u00e9s incide en el cerebro?<\/strong>
\n-Cuando una persona o un grupo social atraviesa circunstancias adversas como las inundaciones en Santa Fe (2003) y se prolongan en el tiempo, se suman otras o se van repitiendo como el caso de maltrato, esas situaciones crean estr\u00e9s; como una situaci\u00f3n frente a la cual el organismo y el individuo pone en juego toda su capacidad de adaptaci\u00f3n para salir de la situaci\u00f3n de emergencia en la que lo coloca el agente estresor. Cuando no puede y ese agente sigue actuando o se reitera termina da\u00f1ando ciertas zonas del cerebro que son capitales para la adquisici\u00f3n de memorias. Como la memoria es el sustrato de todo aprendizaje, es una persona que no aprende y termina da\u00f1ando su potencial y capacidad de aprendizaje y desarrollo intelectual. En personas grandes de edad tienen menos posibilidades de que se recuperen del estr\u00e9s, que se da en forma m\u00e1s lenta y es m\u00e1s nocivo; es necesario preservar y cubrir con instituciones los futuros da\u00f1os en el desarrollo sicoemocional de la persona.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Es la opini\u00f3n del doctor Norberto C\u00e9sar Smardeman especialista en neurociencias de la Universidad del Salvador quien estuvo dictando un curso en Rafaela. Destaca los \u00abalimentos\u00bb emocionales y la ense\u00f1anza en la infancia.<\/p>\n

por Emilio Grande (h.)<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[4,26],"tags":[],"class_list":["post-171","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura-y-sociedad","category-general"],"yoast_head":"\n"El desarrollo del pa\u00eds depende de la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n" - Sabado 100<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sabado100.com.ar\/es-ar\/el-desarrollo-del-pais-depende-de-la-inversion-en-educacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\""El desarrollo del pa\u00eds depende de la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n" - Sabado 100\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Es la opini\u00f3n del doctor Norberto C\u00e9sar Smardeman especialista en neurociencias de la Universidad del Salvador quien estuvo dictando un curso en Rafaela. 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