Por qué fracasamos en la lucha contra la pandemia

Un debate necesario ante el regreso de las clases presenciales. El economista serbio Branko Milanovic analizó el rol de la «impaciencia» en la pésima performance de las sociedades occidentales frente a las orientales. Daniel Feirstein recupera esa mirada para analizar lo que pasa ahora en la Argentina.

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“El Ministerio no está escuchando ni a los padres ni a los docentes”

Destacaron Matías Martínez Sella y Julián Jacki de Ciudad Progresista, quienes consultaron a padres y docentes de Rafaela acerca de la vuelta a clases: “la presencialidad es muy necesaria y urgente, pero hasta ahora el Ministerio de Educación no tiene una directiva clara e integral que garantice las condiciones necesarias para una vuelta a clases organizada y segura”.

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Covid: acuerdan un incremento de actividades presenciales en las universidades santafesinas

Incluye investigación, transferencia, talleres, laboratorios y/o trabajos de campo, prácticas supervisadas, administración y mantenimiento. Será de forma gradual, priorizando la salida de la crisis sanitaria. Es un acuerdo entre UNL, UNR, UTN Santa Fe, UCSF, UNRAF y la Provincia de Santa Fe. Deben respetar los protocolos de bioseguridad y atender las capacidades de cada universidad.

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