Mientras en la jornada de hoy hubo una sentada de alumnos (con gente infiltrada) y movilización frente al Colegio San José y la Fiscalía Regional pidiendo justicia, los directivos emitieron un comunicado de prensa que a continuación se transcribe:
Querida comunidad: compartimos la nota que será enviada a las familias a la brevedad. Cada Equipo directivo informará cómo se trabajará en cada nivel.
Queridas familias:
Comunicamos que como institución estamos cumpliendo las acciones indicadas por la Fiscalía y por el Ministerio de Educación con el fin de que este hecho repudiable se esclarezca y se haga justicia.
Somos conscientes que resulta imperioso tomar medidas que puedan restablecer la confianza necesaria para que cada uno de nuestros alumnos y alumnas puedan retornar a la escuela y sentirse seguros y acompañados.
En primer lugar informamos la suspensión de clases (tanto presenciales como virtuales) en todos los niveles de la institución para los días lunes y martes de la semana próxima; días en los que estaremos trabajando en la puesta en marcha de diferentes medidas:
• Instalar nuevas cámaras en lugares evaluados y un sistema de monitoreo y vigilancia permanente.
• Refuncionalizar tareas del personal con la necesidad de reforzar el acompañamiento de nuestros niños, niñas y adolescentes.
• Trabajar de manera coordinada con el Equipo Socioeducativo, el Equipo ESI de la Regional y el Equipo de derecho y políticas públicas Marista en actividades puntuales para acompañar y sostener a nuestros estudiantes y a sus familias. Consideramos sumamente importante poder reflexionar juntos sobre lo acontecido.
• Convocar a padres para trabajar juntos en actividades de prevención.
• En Nivel Primario los docentes tutores estarán presente en las clases de áreas de Especialidades, del mismo modo que lo hace el Nivel Inicial.
• En Nivel Secundario se convocará a los alumnos de 4° y 5° año en primera instancia y luego al resto de los cursos.
Se continúa a la espera de nuevas decisiones de la Fiscalía e indicaciones del Ministerio.
